Грамматика может быть интересной и веселой! ROLL THE DICE - отличный пример как рандомайзер в виде кубика оживляет простой скучный дрилл!
КАК ИГРАТЬ?
🎲 Когда мы сравниваем несколько времен, то сначала стоит повторить и выписать на доске слова-маркеры для каждого времени (now, at the moment, Look! Listen! - угадали, что за время?😉)
🎲 При составлении предложений я прошу учеников либо использовать маркер, либо давать ситуацию-контекст (для детей уровнем повыше). Просто составить пердложение не очень полезно. Надо, чтобы ученик понимал, когда он его сможет употребить в речи. Например, He was eating pizza when I saw him! But he is on a diet!
🎲 Ученик кидает два кубика и ищет клеточку на пересечении цифр.
🎲 С глаголом в данной клеточке надо составить предложение в соответствующем времени. Например, She is getting ready for her test NOW.
🎲 Если предложение верное, игрок или команда получают балл. Клеточка вычеркивается. Если она выпадет снова, мы перебросим кубики.
🎲 Клеток довольно много (аж 36), так что, если время ограничено, сразу задайте количество бросков на команду, чтобы не доигрывать до последней клетки.
Чб вариант есть в прикреплённом файле👇
